Kako poučavati zvuk ie u fonici
Fonika i pravopis na engleskom jeziku mogu biti vrlo zbunjujući. Čini se da svako pravilo ima mnoštvo iznimaka zbog kojih je teško znati kada koristiti pravilo, a kada se riječ mora zapamtiti. Samoglasnici mogu biti teški, a kombinacija "ie" jedan je od mnogih krivaca. Par slova ponekad stvara dugi /e/ zvuk kao u "komad". Mogu se izgovoriti s dugim /i/ kao u "laži". Oba samoglasnika mogu glasiti kao "najljepši". Nekoliko riječi ima "ie" koje zvuči kao kratko /e/ kao u "kvocijent". Fonička pravila mogu pomoći čitateljima da nauče dekodirati mnoge glasove "ie."
1. korak
Naučiti učenike uočiti kombinaciju "ie" u riječima. Koristite novine ili neki drugi izvor teksta koji se može označiti. Neka učenik pronađe i označi riječi koje imaju kombinaciju "ie". Napravite popis istaknutih riječi "ie" za korištenje u kasnijim aktivnostima.
2. korak
Neka učenik razvrsta "ie" riječi prema zvuku koji čini kombinacija slova. Stavite riječi s "ie" koje čine dugi glas /e/ u grupu. Grupirajte riječi koje imaju završetak -ies u kategoriju. Stavite riječi s "ie" iza glasa /sh/ u drugu grupu. Podijelite ovu kategoriju na riječi s "ie" iza "c" (učinkovit) i "ie" nakon "t" (pacijent) ako želite. Napravite još jednu grupu za riječi s oba samoglasnika, kao u "shaggiest."
3. korak
Ispitajte riječi u svakoj skupini za obrasce. Na primjer, riječi koje završavaju s "-ies" imaju dugi glas /e/ kada je "y" promijenjeno u "i" za nastavak množine. Riječi koje su izvorno napisane s "ie" (kao što su "ležati" ili "umrijeti") imaju dugačak glas /i/. Riječi koje imaju "t" ili "c" ispred para "ie" obično imaju glas /sh/ i kratki glas /e/ umjesto dugog glasa /e/ koji obično stvara "ie." Riječi s oba glasna samoglasnika razdvajaju "i" i "e" u različite slogove. To je obično uzrokovano dodavanjem sufiksa koji počinje s "e" na riječ koja završava na "y" koja je promijenjena u "i."
4. korak
Procijenite učenikovo razumijevanje foničkog obrasca "ie" korištenjem besmislenih slogova. Skupovi slova kao što su "iester", "shackies", "extentient" i "nies" mogu se dekodirati korištenjem povezanih "ie" foničkih pravila. Besmislena riječ "iester" trebala bi se izgovarati "eester" jer se "ie" općenito izgovara kao dugo /e/. Besmislena riječ "shackies" trebala bi se izgovarati kao "shack-ees" zbog pravila o mijenjanju "y" u "i" i dodavanju "es". "Extentient" bi se izgovarao kao "ex-ten-shent" jer kombinacija "ie" iza "t" stvara glas /sh/ iza kojeg slijedi kratki /e/ zvuk.
Korak 5
Ocijenite čitateljevu primjenu pravila o "ie" dopuštajući učeniku da usmeno čita izmišljeni tekst koji sadrži mnogo različitih vrsta riječi "ie". Zabilježite koje su riječi uspješno pročitane, a koje pogrešno. Planirajte aktivnosti ponavljanja za ponovno podučavanje pojmova koji još nisu internalizirani.