Negativni učinci mobitela na obrazovanje
Društvo je došlo do točke u kojoj se ideja o životu bez mobitela čini smiješna. Učenici žele mobitele kako bi održali kontakt s prijateljima. Roditelji učenika žele da ih njihova djeca imaju iz sigurnosnih razloga. Mobiteli nose višestruke prednosti, ali uz ovu tehnologiju leži dualizam koji se nesigurno koleba između prednosti i negativnih učinaka korištenja mobitela -- osobito kod studenata.
Negativni utjecaji na spavanje
Gaby Badre, M.D., Ph.D., sa Sahlgrenove akademije u Göteborgu, Švedska, provela je istraživanje o učincima korištenja mobitela na obrasce spavanja kod tinejdžera. Istraživanje je bilo usredotočeno na dvije skupine:kontrolnu skupinu od tri muškarca i sedam žena, uz varijabilnu skupinu od tri muškarca i osam žena. Kad se kontrolna skupina usporedi s varijabilnom skupinom, Badre je otkrio da tinejdžeri s pretjeranim navikama mobitela pokazuju kronični nemir, ovisnost o stimulirajućim pićima, teškoće s uspavljivanjem navečer, poremećen san i sklonost umoru i stresu.
Ometanje školskog okruženja
Djeca, tinejdžeri, pa čak i mladi odrasli skloni su ometanju mobitela. U učionici i izvan škole, mobiteli učenicima pružaju trenutnu mrežu komunikacije i zabave. Unutar učionice, učenicima se odvlači pozornost s lekcija na slanje poruka, igranje igrica i, ako su jako odvažni, zovu druge ljude. Zvono mobitela, alarmi i melodije zvona ometaju tijek nastave i pozornost svakog učenika u učionici i nastavnika. Prema Nacionalnoj školskoj službi za sigurnost i zaštitu, razmjena tekstualnih poruka može biti pomoć učenicima koji varaju. Također, kamera u mobitelu može poslužiti za fotografiranje ispita. Kamera se također može koristiti za fotografiranje drugih učenika na način koji predstavlja povredu privatnosti.
Moguće opasnosti za djecu
U hitnim slučajevima u školi mobilni telefoni mogu biti više prepreka nego pomoć. Mobiteli su korišteni za pozivanje prijetnji bombom. U mnogim okruzima nije lako pratiti mobitel. Također, korištenje mobitela od strane učenika u hitnim slučajevima u školi može izazvati pravu bombu ako se eksplozivna naprava nalazi na školskom imanju.
Korištenje mobilnog telefona od strane učenika tijekom hitnog slučaja u školi može spriječiti osoblje javne sigurnosti u kontroli događaja. Roditelji mogu biti upozoreni na hitan slučaj prije nego što osoblje javne sigurnosti ima priliku obuzdati situaciju. Roditelji mogu nenamjerno povećati kaos pojavljivanjem u nepromišljenom trenutku.
Sustavi mobilnih telefona skloni su preopterećenju tijekom prave krize. To je dokazano tijekom katastrofa poput napada na Svjetski trgovački centar i pucnjave u Columbineu. Nekoliko učenika koji koriste mobitele odjednom mogu povećati opterećenje i paralizirati sustav koji bi mogao biti potreban kriznim timovima, osoblju za javnu sigurnost i školskim administratorima. To zauzvrat može pojačati krizu i povećati mogućnost tragedije.