Popravljaju li djeca koja gledaju TV vaše lošije ocjene?

Studije su pokazale negativnu korelaciju između gledanja televizije i akademskog uspjeha. Na primjer, studija objavljena u časopisu "Pediatrics" pokazala je da djeca koja gledaju televiziju više od dva sata dnevno imaju veću vjerojatnost da će dobiti niže ocjene u školi. Druga studija, objavljena u časopisu "Educational Psychology", otkrila je da djeca koja više gledaju televiziju imaju veću vjerojatnost da će imati poteškoća s pažnjom na satu i uspješnošću na testovima.

Važno je napomenuti da korelacija ne implicira uzročnost. Drugim riječima, samo zato što djeca koja puno gledaju TV imaju tendenciju da dobiju lošije ocjene ne znači nužno da gledanje televizije uzrokuje loše ocjene. U igri mogu biti i drugi čimbenici, poput obiteljskog okruženja, socioekonomskog statusa i genetike.

Međutim, dokazi upućuju na to da pretjerano gledanje televizije može imati negativan utjecaj na akademski uspjeh. Za to postoji nekoliko mogućih objašnjenja. Prvo, televizija može oduzeti vrijeme koje bi mogli potrošiti na učenje ili izradu druge domaće zadaće. Drugo, televizija može ometati djecu i otežati im koncentraciju na školski zadatak. Treće, neki televizijski programi mogu sadržavati sadržaje koji nisu primjereni za djecu i mogu ometati njihovo učenje.

Roditelji mogu pomoći svojoj djeci da budu bolja u školi ograničavanjem količine gledanja televizije i potičući ih da više vremena provode na aktivnostima koje su korisne za njihov razvoj, poput čitanja, igranja vani i provođenja vremena s obitelji i prijateljima.